segunda-feira, 10 de fevereiro de 2014
quinta-feira, 6 de fevereiro de 2014
terça-feira, 4 de fevereiro de 2014
sexta-feira, 31 de janeiro de 2014
EDUCAÇÃO PELA ARTE
O PRIMEIRO OLHAR - Programa Integrado de Artes Visuais foi concebido pela Universidade Nova de Lisboa em cooperação com a Fundação Calouste Gulbenkian. Eu fui uma das formandas deste programa e já o apliquei, quer em escolas do 1.º Ciclo, quer em contexto de formação de adultos.
A grande mais valia do Primeiro Olhar é o contacto com as obras de arte e a apreciação estética. "A partir
da obra de arte e do diálogo que ela suscita, apreendem-se conceitos estéticos
e satisfaz-se o desejo espontâneo de experimentar e realizar as várias técnicas
e expressões nelas contidas."
O resultado é fantástico. Primeiro a curiosidade, o diálogo, perceber a obra e o artista, a contextualização. Depois a experimentação, e da inspiração das obras surgem outras criadas por nós.
Por fim a visita aos dois Museus da Fundação, o Museu Gulbenkian e o Museu de Arte Moderna José de Azeredo Perdigão.
Algumas das obras que integram os
percursos e cujos autores são respectivamente
(da esquerda para a direita e de cima
para baixo):
Ghirlandaio, Rembrant, Paula Rego,
Júlio Pomar,
Shigenobu, Almada Negreiros, Costa
Pinheiro, Joaquim Rodrigo,
Nadir Afonso, Eurico Gonçalves, Vieira
da Silva, Bartolomeu Cid,
Amadeo Souza Cardoso, Fernando de
Azevedo, Dierick Bouts, Claude Monet
terça-feira, 28 de janeiro de 2014
segunda-feira, 27 de janeiro de 2014
Ainda me lembro a 1ª sessão que fiz com adultos... levei uma bola pequena para atirar e fazer o jogo das apresentações e pensava para comigo toda a espécie de pensamentos de dúvida e descrença perante o que lhes ia propor fazer. Como seria a aceitação deles? Eu fazia isto com crianças, mas com adultos é diferente, não é?
Pois... NÃO É!! Com adultos ainda é melhor! De facto trabalhar com "pessoas crescidas" é um desafio que se transforma numa recompensa muito gratificante. É como se estivéssemos a resgatar a criança que mora em todos nós. Sente-se a alegria e a satisfação que é manipular, cantar, pintar e "brincar" de novo.
Pois... NÃO É!! Com adultos ainda é melhor! De facto trabalhar com "pessoas crescidas" é um desafio que se transforma numa recompensa muito gratificante. É como se estivéssemos a resgatar a criança que mora em todos nós. Sente-se a alegria e a satisfação que é manipular, cantar, pintar e "brincar" de novo.
*
I still remember the 1st session I did with adults ... I took a small ball to make the presentations game and thought to myself all sorts of thoughts of doubt and disbelief towards what was going to propose to them. How would they accept it? I've been doing this with children but with adults is different, isn't it?
Well ... IT'S NOT! With adults is even better! In fact working with "grown up people" is a challenge that becomes a very satisfying reward. It is as if we were rescuing the child who lives in all of us. We feel the joy and satisfaction that is manipulating, singing, painting and "playing" again.
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