sexta-feira, 31 de janeiro de 2014



EDUCAÇÃO PELA ARTE

O PRIMEIRO OLHAR - Programa Integrado de Artes Visuais foi concebido pela Universidade Nova de Lisboa em cooperação com a Fundação Calouste Gulbenkian. Eu fui uma das formandas deste programa e já o apliquei, quer em escolas do 1.º Ciclo, quer em contexto de formação de adultos. 

A grande mais valia do Primeiro Olhar é o contacto com as obras de arte e a apreciação estética. "A partir da obra de arte e do diálogo que ela suscita, apreendem-se conceitos estéticos e satisfaz-se o desejo espontâneo de experimentar e realizar as várias técnicas e expressões nelas contidas."

O resultado é fantástico. Primeiro a curiosidade, o diálogo, perceber a obra e o artista, a contextualização. Depois a experimentação, e da inspiração das obras surgem outras criadas por nós.

Por fim a visita aos dois Museus da Fundação, o Museu Gulbenkian e o Museu de Arte Moderna José de Azeredo Perdigão.


Algumas das obras que integram os percursos e cujos autores são respectivamente
(da esquerda para a direita e de cima para baixo):

Ghirlandaio, Rembrant, Paula Rego, Júlio Pomar,
Shigenobu, Almada Negreiros, Costa Pinheiro, Joaquim Rodrigo,
Nadir Afonso, Eurico Gonçalves, Vieira da Silva, Bartolomeu Cid,

Amadeo Souza Cardoso, Fernando de Azevedo, Dierick Bouts, Claude Monet

terça-feira, 28 de janeiro de 2014


Workshop de Ilustração * Illustration Workshop
Formação de Adultos * Adult Training

segunda-feira, 27 de janeiro de 2014

Ainda me lembro a 1ª sessão que fiz com adultos... levei uma bola pequena para atirar e fazer o jogo das apresentações e pensava para comigo toda a espécie de pensamentos de dúvida e descrença perante o que lhes ia propor fazer. Como seria a aceitação deles? Eu fazia isto com crianças, mas com adultos é diferente, não é?
Pois... NÃO É!! Com adultos ainda é melhor! De facto trabalhar com "pessoas crescidas" é um desafio que se transforma numa recompensa muito gratificante. É como se estivéssemos a resgatar a criança que mora em todos nós. Sente-se a alegria e a satisfação que é manipular, cantar, pintar e "brincar" de novo. 

I still remember the 1st session I did with adults ... I took a small ball to make the presentations game and thought to myself all sorts of thoughts of doubt and disbelief towards what was going to propose to them. How would they accept it? I've been doing this with children but with adults is different, isn't it? 
Well ...  IT'S NOT! With adults is even better! In fact working with "grown up people" is a challenge that becomes a very satisfying reward. It is as if we were rescuing the child who lives in all of us. We feel the joy and satisfaction that is manipulating, singing, painting and "playing" again.

quarta-feira, 22 de janeiro de 2014

terça-feira, 14 de janeiro de 2014

- Professora tem a certeza que posso utilizar a cor que eu quiser?
- Sim! disse eu com ligeireza, não dando muita importância. Pois para mim isso é um assunto mais que arrumado. O artista é que escolhe o que quer fazer, como e as cores a utilizar.
- Mas... professora, tem mesmo a certeza?
- Claro que sim!! Respondi com firmeza. 
- Então Sara, o que se passa? Indaguei.
- É que a outra professora não me deixava pintar o céu de cor-de-rosa...
 - Ai, não?? Pois... bom, às vezes quando crescemos esquecemos-nos de que podemos pintar o que nossa imaginação ditar. Não te preocupes com isso agora e pinta o teu céu da cor que quiseres, cor-de-rosa ou outra cor e até podes pôr umas pintas verdes. Disse eu.
- A sério professora?! 
- A sério Sara, vá pinta como imaginas, sem medos!!
E foi assim que a Sara pintou finalmente o seu céu de cor-de-rosa.

(episódio passado nas aulas de Expressões Artísticas - o nome foi inventado)

*

- Teacher, are you sure I can use the colour I want?
- Yes! I said lightly, not giving much importance. Because for me this is a matter well resolved. The artist chooses what to do, how and which colours to use.
- But ... teacher are you sure?
- Of course! Said I firmly.
- So Sarah, what's up? I asked.
- The other teacher wouldn't let me paint the sky pink ...
  - Oh, no? Well ...  sometimes when we grow up we forget that we can paint whatever our imagination tell us to. Don't worry about it now and paint your sky the colour you want, pink or another one and you can even put some green spots. I said.
- Really?
- Seriously Sarah, paint it the way you've imagined, without fears!
And so, Sara finally painted her sky pink.

(an episode of Artistic Expressions classes - the name was invented)

segunda-feira, 13 de janeiro de 2014



Amadeo de Souza Cardoso
Fundação Calouste Gulbenkian * Calouste Gulbenkian Foundation

quinta-feira, 9 de janeiro de 2014


formação de adultos - tecelagem + barro
Oficina da Criança - Montemor-O-Novo

adult training - weaving + clay
Oficina da Criança - Montemor-O-Novo

terça-feira, 7 de janeiro de 2014


O fazer com as mãos, utilizar instrumentos diferentes,  misturar cores e trabalhar vários materiais é como brincar, fazer algo que nos dá prazer. O tempo passa a correr, a mente relaxa e entramos em contacto com o que temos cá dentro. Soltamos a parte de nós mais sensível, artística, intuitiva. E descobrimo-nos, comunicamos, crescemos de uma forma mais equilibrada e natural. O processo criativo faz parte de todos nós. Em 2014 encontra o belo que há em ti!! BOM ANO!!

*

Doing with your own hands, using different tools, mixing colors and handling several materials is like playing, doing something that gives us pleasure. Time goes running,  the mind relaxes and we get in contact with what we have inside. We release our sensitive, artistic, intuitive part. And we find ourselves, communicate, grow in a more balanced and natural way. The creative process is part of us all. In 2014 find the beautiful in you! HAPPY NEW YEAR!

segunda-feira, 6 de janeiro de 2014






Almofadas dos sonhos * Dreaming cushions

(as meninas adoram-nas e levam-nas para todo o lado!!
children love them and take them everywhere!!)

quinta-feira, 2 de janeiro de 2014